日期：2011-09-19 22:44:39

中国病人袁世凯 72

可惜，大头这次栽了。日本人不支持，俄国人不承认，李熙更是哭爹喊娘说冤枉，李鸿章也不禁怀疑密函的真实性。

拖到最后，以朝鲜政府宣布密函作废，派使臣赴北洋谢罪了事。

袁世凯犯了众怒，尤其是日俄公使，闹得很凶。总理衙门也颇为不满，若非李鸿章力保，说人才难得，大头非翻船不可。

对此，袁世凯感佩于心，在给哥哥袁世廉的家信中写道：傅相（李鸿章曾受封太子太傅）知遇之隆，虽肝脑图报，亦说不了。

最倒霉的还是朝鲜，在实现社会主义三级跳的进程中，刚联上俄就被打断了，根本来不及联共和扶助农工。

李鸿章写信给李熙，说你要再不惩前毖后，亲贤远佞，我都忧虑你无以为国。

而袁世凯觉得，李熙之所以不学好，问题出在教育上。满脑子都是反动思想你还指望他当个明君？

深感再穷不能穷教育的袁世凯把工作重心转移到培养李熙身上。

第一课，类比法。袁世凯形象地把朝鲜比喻为一条破舟。

那，现在舟快沉了，最要紧的是查缺补漏。袁老师好比是修船的工匠，小朋友们呢都是舟上的乘客。个别坏学生（金玉均）贪图舟上的金币，故意摇晃，弄沉了舟好携金币以自利。小李熙，你说你作为班长应该怎么办？

第二课，建模法。亚洲是一座大院，正厅名叫中国，朝鲜是东偏房。

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