在校的时候，我十六七岁，正是天真浪漫的年龄，可是我却流露出的是忧郁，而可能是我的忧郁恰好显出我的与众不同，也可能是我的忧郁使得Z老师想用他的专业帮助我，总之那时候他开始关注我，课余时间喜欢和我一起聊天，在一起聊天的次数越来越多，聊的内容也在慢慢改变，他看我的眼神也在慢慢变柔，课堂上，只要我注视着他，他就会慌乱，所以当同学们笑着说：“Z老师很可爱很腼腆，上我们的课还害羞，手都不知道该放哪里。”时，我心里却明白得很：嘿嘿，懒得和你们说。

从此，课间后我的课本里会夹有Z老师写的字条，内容有时候关心的，有时是问候，有时是诗意话语......更有好几次，他顺手把我的笔带走，嘿嘿，虽然那时候年纪不大，但我还是知道他这样做的意思：他想要我自己去到他的单身宿舍把笔拿回来，然后就有与我独处的机会。哈哈，当时我也够调皮，偏不上当，你怎么拿走我的笔也要你自己乖乖拿回来。然后就出现了这一幕：他拿笔给我，说，不好意思，把你的笔顺手就拿走了，奇怪的是没笔写作业你也不去找？当时，看着他这些傻傻的表现，我是有感触的，可是没有表露出来，所以他也不知道我在想什么。

日期：2011-05-18 01:02:38

还是继续吧，要不好像总有事情没完成，也当做是自己这么多年来感情的回忆吧。

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