年轻人做事常常热情冲动而不考虑后果。我当时也没想这根本不属于我过问或管的范围。我进一步了解，李周有什么问题。李原来是学校校长，上课时因为学生犯过错误或问题答不出，用脚踢过学生，多少年来，前前后后踢过十几个学生，这就是敌视贫下中农子女。宣扬封资修的内容比较多，比如说，他曾讲过这样一个故事，说一个考生上京赶考，走到一个地方，看见一个人家场上晒着稻谷，有鸡到场上吃稻，看场的孩童用石子赶鸡，这时一老者走出拦住考生，出了付对联考生对，说：“饥鸡盗稻童痛拾石投饥鸡”，考生没答出下联，可是考生进了考察发现考题也是对联“暑鼠凉梁笔壁描猫惊暑鼠”这考生因此对了一个最佳的绝对，说是因为他家祖上积了阴德，赶考的路上有仙人指点。这故事宣扬了封资修。

日期：2011-4-20 18:39:00

又如他讲，一塾师早上起床前要吸烟，这天刚下过雨，他让学生点火给他，学生来后，先生出一对联给学生对说：雨过学生火至。这时师娘打着一盆洗脸水近来让先生洗脸，学生触景即答：日出师娘水来。有人说他说这故事宣扬封资修而且又黄又毒。

我想这类故事我们小时候也听过不少，只要不是政治上有问题，或有现行反动言行，可以边受批判边教学。至于周老师，将学生作文中无产阶级文化大革命字样用红笔杠去，很可能是一时疏忽。

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