日期:2011-02-27 22:28:30
3.高中的投机
虚度了几年的小学生活,转眼到了初中。初中的老师大多是广州知青,是六十年代上山下乡时来农场参加工作的。我的班主任是个广州男知青,姓方,他是从我爸的连队调去学校的,可能我爸在他调动这件事上帮了忙,所以他对我爸非常尊重,跟我爸的关系很好。我爸对他的评价很高,以前我在家里也见过他。那时我开始有点懂事了,知道他跟我爸关系好,如果我再调皮,会让他很难做,也对不起我爸,所以也有了认真学习的念头。
无奈的是我小学数学基础太差,现在进入中学,想学都很难跟得上。我心里非常焦急,内心真的好想学习,可是在课堂上却听不懂,下课我也问过老师,老师讲解来讲解去,我还是没法弄明白,见老师说得久了,我就索性点头装听懂了。问了几次都是这样,我就没敢再问了,我怕问多了老师说我蠢,我连小学的数学都不懂,初中的数学能问得懂吗?方老师是班主任,教我们语文,我内心很怕他,他对我很严肃、很严格,跟我讲话很少笑,但我知道他很关心我,爱护我。他让我做过班长、劳动委员。在课堂上我是一点小动作都不敢搞了,上课时我就算听不明白,也是坐得端端正正的,两眼看着黑板。文科考试我基本能在70-80分之间,关键是理科跟不上趟,因为它往往要运用到前面的知识,平时理科作业我不会做就抄同学的,今天抄这个的,明天抄那个的,有的时候一个同学抄一题。这样,四五题作业就抄了四五个同学的。我是这样想的,东抄一题西抄一题,老师就很难知道我是抄别人的作业了。如果全部抄一个人的,老师很容易发现我抄别人的作业。有时我也会采取一道题上半部抄一个同学的,下半部份又抄另一个同学的,我也不懂究竟这样抄行不行得通,会不会牛头不对马嘴,更甚的是,有时解题是抄一个同学的,答案却抄另一个同学的。到现在我也不知道,老师那时知不知道我在抄别人的作业。
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