当人们说到教育的时候，往往会想到学校：小学、中学、大学。 总体来说，80后受到的学校教育不仅仅没有超前于时代，反而因为教育的倒退，多数老师和学校一成不变的内容，让学生变得落后于时代. 所以，大量80后学生在考上大学之后，不喜欢学习学校讲述的内容，因为知道学了以后也没有太大的用处，所以经常逃课。 现在，不少大学的校外，都有成排的网吧，吸引学生晚上去上网打游戏。 而很多网吧晚上人满为患，就是因为学习还不如打游戏。 可以说，看到一些大学外面的网吧规模越来越大，装修越来越高档，然后天天爆满的情形，很多人会觉得“触目惊心”。 学生们正在耗费自己最为美好的时光在打游戏上，那么他们还有什么专业竞争力？ 当大量缺乏专业竞争力的学生进入社会，这个社会还有什么国际竞争力？ 而现在，社会正因为缺乏国际竞争力的外销和内销企业开始亏损关门，导致经济陷入难解的困局；而缺乏职业竞争力的学生们在经济困境中，更加难以找到工作，形成人生的困局。

现在以年龄划分的社会利益格局，让80后们显得更加“孤独”。 一个充满朝气，积极向上的社会，是年长者关心年轻人，尽可能解决年轻人的问题，为年轻人创造机会的社会。现在，年长的人们牢牢掌控住既得利益，然后通过操纵既得利益格局，强化宣传导向，从年轻人的身上获利，包括教育、医疗、房价。 在我所了解的60后、70后中，很少有非常关心社会，关心80后成长的。 混得好的人们天天关心的就是自己的家庭和在社会中的“小圈子”。 比如说，我跟大学同学聊天，结果往往是“话不投机”。 我关心社会经济，关心年轻人；我的同学们并不关心，因为作为当时的“天之骄子”，他们现在都已经成为富裕阶层的人，而不论社会如何变化，他们都有很强的能力去适应。 而条件比较差的60、70后们已经“定型”，自己的生活自顾不暇，失去了竞争进取的锐气。 结果，现在反而是80后更加关心经济，关心社会，因为社会经济跟自己眼前的利益息息相关，跟自己的未来发展息息相关。 所以，80后在缺乏年长者的支持下，只能“背水一战”，自己救自己。 这让在学校教育中，没有学过社会竞争，缺乏坚强心理的80后，所处的困局更加难以解决。

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