阿声笑开了嘴巴。

芳姐说：“你就告诉她，别让她想坏了脑袋，我读书不多，这个教不了她。她爸爸在的时候，都是她爸爸教她的。”

芳姐的眼睛直勾勾，亮闪闪地望住阿声。

阿声急忙把目光从芳姐脸上移开。

阿声对丫儿说：“描写一个人，可以从面貌特征来写，也可以把你要描写的人写到生活细节里面去。比如她很勤劳。这都是对人的描写。”

丫儿不赞同地说：“但是写妈妈勤劳，人家又看不到她漂亮不漂亮，美丽不美丽。”

阿声摸摸丫儿的头说：“谁说的？勤劳的人就是最美的。”

丫儿问：“美就是美丽是吗？那我不用漂亮来形容妈妈了！”

阿声笑，无言以对。

芳姐也笑，说：“阿声，行了，她最喜欢跟人作对了，别跟她缠！让她写吧！”

余下，是静静的。

等丫儿的作文写完，阿声又给她修改，讲解。

到指导结束时，芳姐和平常一样给阿声一袋零食。阿声每次都推着不要，芳姐硬是塞给阿声。阿声要了以后，其实最多的都给丫儿吃。

阿声跟丫儿有个协议，拿学习来说，只要丫儿努力，阿声就拿芳姐的零食给丫儿吃，但是丫儿必须保密，不许把这事告诉别人。可能因为这个，丫儿对阿声才那么亲。

那天晚上后。

第二天，阿声偷偷把零食分给丫儿吃。

给的那会儿，阿声以为没人看见，想不到的是，容珍来了刚好撞见，就在店门口。

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