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正文 第13节

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所以我接着问第二个问题:教导,我想请教一个问题。

教导很老实,没有意识到已经入套,而是很恳切地说:杨老师,不用用请教,你们年轻人比我们老一辈懂得多,我们应该请教你。

郑中机居然插了一句:互相学习吧。

我接着说:改卷是你安排的吧?

教导说,是。

我说,你相信我们老师的水平吧?(这句话的潜台词是你用人是合适的吧?)

教导说,大家的水平当然是极高的。

这时候,我看到林平知开始也绷紧了脸,忍不住在椅子上扭了一下。

我说,既然这样,课任老师是不是可以修改批改老师判卷?

教导语塞,看住郑中机,林平知就在郑中机身边,当然也被看到。

郑中机说,关于这些改卷的事情,你们也知道我对数学不是很懂。他自嘲地笑了一下。说,但两位老师的我是知道的,确实有误判。

我说,那么,我是不是可以查一下,同一个老师既然在同一道题上,可以误判,那我也有权力怀疑我的学生是受到误判的。我们不能欺骗学生,用低分打击他们的学习积极性。

我的话依然很平静,虽然我觉得自己已经很无耻了。

会场一时非常非常的安静。

是的,我没有战友。我是刺头。但是我一定要让人们知道,我懒懒散散,不计较,可以,但不要以为我就是软柿子。

人是有惯性的,你这次捏了我,下次,我必然还会被你捏的。

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