有了这个理想，艺成学习自觉了很多，但学习成绩似乎一直平平；

有了这个理想，雅琼压力骤然大了很多，可她却想不出任何有效的办法；

有了这个理想，每当雅琼安排他做什么作业的时候，他从不拒绝，屡挫屡战，年纪却从没有放弃。

虽然以前艺成一直很难上九十分，雅琼的安抚下，他并没怎么去反驳，但内心里肯定不太相信雅琼的承诺。但这一次，不一样了，有了成绩在手，艺成有足够的信心看到希望的那一线亮光！

雅琼觉得还是方法要对，那一切才有可能，但方法怎么找？

这次白老师给了她一些思路，那就是白老师的“新方法”肯定是有效的，可怎么去进一步挖掘这种方法？今的这一切来得太突然，她还没有想好，但她相信她总能找到！

钟老师终于讲完了，不知什么时候雅琼的桌子上突然多了好几张广告，都是暑假培训的，应该是刚才哪个家长悄悄塞到她桌子上的，可她竟全然没有注意到。

她看了看其他的家长们，他们把那些广告收了起来，塞进包里。她也把那些广告纸塞进了包里，随着大家一起离开了教室。

田径场上的孩子们看到家长们从不同的教室出来，纷纷自觉地去找自己的家长了。雅琼等了半，也不见艺成过来，看到操场上的孩越来越少，琪已经在校门口等她。

青藤区就在隔壁，她不好意思让琪久等，便对琪道：“要不你们先回去吧，这子不知跑到哪去了，我再找找。”

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