“易主任的极是，我一定好好考虑你跟我的这些话的，不辜负家长们的期待。”白校长对易主任的话很是重视。

易主任看白校长不明白他的意思，笑道：

”你现在注册的可是培训学校，而不是辅导学校，这个还是有些区别的。别只想着给孩子们做功课辅导，可以开开培训班，提升一下孩子们的能力。“

”这是个好建议，只要家长们孩子学习好了，一切都好。“

白校长似是明白了易主任的意思，点零头。

晚上，白校长在家里吃完了饭便留了在青藤校区里看看孩子们的情况。

他已经很多没有好好地来看看青藤校区孩子们们的学习情况了。这里有蔡老师跟雅琼在，他不用太担心。下午的时候听了易主任的一番话，他真的考虑起办培训班的事来了。

没多久，雅琼也过来了。

看到雅琼，白校长热情了起来。

“雅琼老师，你帮我们好帮手也帮了大半年了，真是过意不去了，今后学校赚了钱，我一定给你们补偿的。”

如果雅琼不帮他把那学情记录本变成学习跟踪记录表，他是不可能可以把四五百个孩子的学习跟踪得如唇位的。而且她们这些家长可是从不跟他提一分钱报酬仍在默默地为孩服务的。

“没关系的啦，我家艺成在这里，我就算是照看他便是。”

雅琼第一次听到白校长要给她们发报酬，有些不好意思。

“这钱可一定要给，现在我们是学校了，不再是原来的乡邻间相互帮衬的性质了，不能让你们白忙活的，下个月我让芹给大家核算一下。”白校长坚决地道。

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