见余校长没有被他的话而把话题移开,邝主任心里有些忐忑起来。他看着眼前的郭老师与陈老师,他心里一动,要现在唯学是一个什么做法,郭老师与陈老师最清楚。
邝主任眼珠一转,对余校长道:“既然唯学短短半年就与我们拉开了这么大的距离,要不让郭老师与陈老师给我们讲讲唯学的做法?”
余校长点零头,示意郭老师与陈老师唯学的做法。
郭老师与陈老师之前都是唯学的非常有经验的老师,年纪差不多大,四十来岁,两人都是数学老师,之前他们两人一个在唯学教清北班的数学,一个是教精英班的数学,教学水平非常不错。当初余校长决定把这两人挖过来是希望他们能打造一个拳头学科,在数学比赛方面能做出一番成绩。
他们两人见邝主任与余校长让他们谈谈唯学的做法,两个谦让一了下,最后由郭老师介绍了起来。
“要唯学这半年的变化,其实就是詹总一直要推行的培训体系与培训包,培训包的内容我们都已经带过来了,并且在咱尚才的学生中做了一部分试验,但与咱尚才当时的培训内容还是冲突比较大,当时跟两位请示过,便没有再实施下去。”
余校长点零头,对郭老师的这事他是有印象的。
邝主任见状,问道:“那唯学后来呢?”
“唯学后来的情况我们也打听清楚了。他们倒是一直坚持这样做了,并且让雅琼到各个地市去做了推广,看来他们是做成功了。”
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