“听他们他们有什么培训包，那里面有培训手册、家长手册之类的，我们是不是也可以做些这种资料，毕竟他们做得好的东西我们还是可以借鉴的。”又有老师道。

老师们的这些东西，邝主任心里是有数的。唯学的那些培训手册与家长手册什么的，他跟常主任已经收集得差不多了，就算唯学不愿意跟他们共享，尚才也可凑出个大概来。就算没有弄明白唯学内部到底有什么神奇的东西在支撑，但基本的资料他还是有的。

“这些资料大家都不用担心的，到时我们都会有的，大家要好好地看看他们还有什么东西值得我们好好学习。”邝主任道。

老师们知道邝主任所的不用担心是指什么意思，尚才向来收集资料都很厉害，自然可以猜到尚才开到了唯学的资料也不会有问题，可他们对尚才能不能获得完整的资料心里却没底。

“唯学管理培训资源很严格的，听他们分校要用培训包还得通过什么验收才有资格，也就是管理水平达不到的分校，不给推广培训包资源。这是不是有些题大做了？”有老师担心起来。

邝主任笑了。他心想，这些老师们也真是单纯，詹总想得出的这样一些招数，还不是担心那些分校不听话吗？如果有效果，作为培训学校来才不管验收合格不合格呢，能赚到钱才是关键。不过，这倒是一个让唯学那些老师们去比较优劣的机会。

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