谢老夫子这话得很重，琪一听不知所措了，连忙：“我并不是这个意思，我是担心……”

看到琪这样子，谢老夫子当时缓了缓口气，道“嘉思跟别的孩子经历不一样，要快速跟上唯学的节奏，可以先把前面的知识点一个一个地过关，把不熟练的先找出来，再一个一个地突破，当突破之后就好办了。”

后来琪隔三差五就会来找谢老夫子寻求解决办法，他发现卡住嘉思的知识点也就那六七个，于是建议她对这六七个知识点进行刷题，刷熟为止。

庆幸的是嘉思在学习方面很听谢老夫子的指导，她集中精力把谢老夫子指出来的这六七个知识点刷得滚瓜烂熟，才有了培训学校联考时戏剧性的反转。

这些事情谢老夫子一直没有跟人过，甚至跟琪也没有解释为什么要这样做，昨看到嘉思的反转，正想找机会把这个变化跟雅琼好好地，希望她能引起关注。没想到这么巧，雅琼跟劲仁正在谈论这个话题，便一股脑了出来。

雅琼笑了笑，心想，这谢老夫子可真是执着，也搞不清他是关心他的学生办的培训机构，还是真想验证一下他自己的一些学习方法的推测？但不管怎么，他这样去跟琪交待方法，对嘉思的帮助还是挺大的，也解开了她对嘉思为什么数学突然在二个月里实现了大反转的迷惑。

想起这些年自己在培训学校的经历，不管是好帮手也好，唯学也好，谢老夫子总能在最困惑的时候给她提供指导，她更相信谢老夫子更是出于对教育的关心而操这些心的。她想，区里有这样的人来关心孩子们的学习真是一件大的好事！

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