家长们清楚地知道，如果初中学扎实了，自然高中就更能成功，将来也更有考好的大学的把握。其实进重点高中也是一样的，如果基础初中就没有学好，那到高中之后也是一笔糊涂账，这一点家长们可比培训学校要清醒得多。

金校长看自己说服了小徐，感慨地说道：“看来我是已经老了，我只想到帮家长们把孩子送上高中，到高中之后就只能看家长们自己的了。”

这时他猛然想起来，小徐的小孩也正在上初中，连忙停了下来，不再说这个事。

小徐没在意金校长的变化，倒是对初中的一些作法有不同的看法，金校长是老教师，小徐问起了自己关心的话题，说道：

“现在很多人在抨击考大学的安排，其实这里面都有个根本的东西，那就是不管什么样的评价制度，最终的目的应该是中小学生学会应该掌握的知识为目的。面对越来越多的知识，还想减少学生的学习时间只能是一厢情愿。”

金校长一听，忙说道：“你这话在我们两人之间说说还是可以的，到外面可别去宣扬，这样对我们影响不好。”

小徐作为家长，其实很清楚，学习这事，要说真正的负担来源，其实根本上是社会的发展要求孩子们学更多的知识，这是没有办法的。

既然孩子们要学的知识多了，那只能更努力地学，如果再减少学习任务那显然是不可能的，每个家长都不希望自己的小孩将来不能适应社会发展的需要，这个是谁也改变不了的。如果金元能引入一种高效的学习方法，自然可以事半功倍。

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