艺成不好怎么说。

事实上，雅琼还是高估了学校里老师们上课讲的内容，其实教材上的内容，老师也是不讲的，而是安排学生们课后去看。可是，面对这么多的资料，又有哪位同学会有时间去看教材呢？考试的内容可是没有点定在教材的什么位置。

“你想想，之前你每问我一次问题，我都是让你先看教材的，这是为什么？”雅琼说道。

雅琼说的问她问题，指的是高一的时候，艺成难以适应高中学习时候的事。

艺成静静地听着，用手抓了抓自己的头发，没有说话。在他的印象中，也正是雅琼在高一的时候雅琼带着他学了一段时间，轻松地把学习中的问题解决掉了，才给他树立了信心与目标。

过了好一会，艺成说道：“那我现在怎么办？”

“怎么办？你那么多的资料，只留一套就绝对够了，不要每个系列都去做。”

“可大家都在做，我不做岂不是……”

“你想那么多干嘛？你的学习又不是为了平常的那些考试，你的目标是高考能成功就行。当你基础掌握好了，再加上高三的强化训练，又怎么会考不好呢？”

艺成的想法很简单，因为每次考试那些类似的试题都是来源于不同的资料，如果都做了，那自然可以接触到各类题目，考试的时候自然也会轻松很多。

不过，雅琼的话确实让艺成产生了变化。

“还有，我看你那些语文试卷，成绩一直上不去，你想过是什么问题没？”雅琼继续问道。

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