阿本上尉举了一下手，然后站起来说：“玛泰姆，我可以说吗？”

左少卿微笑地看着他，“阿本上尉，请说。”

阿本上尉的表情有一点古怪，甚至藏着阴沉和审视。

他说：“玛泰姆，有这么一个情况，不知您怎么看。如果咱们这个城市里来了几个很神秘的人，比如说，是中国人，您认为，我应该怎么办？”

左少卿感到脑海里的神经再次籁籁地跳了起来。

中国人！神秘的！她现在还看不出这几个神秘的中国人和老黄与上级断了联系的情况有什么关系。

但把没有关系的事情联系到一起，是她考虑问题的方法之一。

她温和的眼睛里藏着机警，轻声问：“是你的手下发现的吗？”

想左问右，是她提问题的方法。

阿本上尉平静地说：“就算是这样吧。”

左少卿并不深问，时机未到。

她平静地转向所有军官们，“好，阿本上尉给我们提了一个案例。现在就是这么一种情况。可能很简单，也可能很复杂。现在请大家考虑一下，第一，他们是什么人。第二，他们从哪里来。第三，他们来这里要干什么。第四，是阿本上尉提出的问题，我们应该怎么办？有谁愿意先发表意见。”

这些问题，其实也正是左少卿自己想了解的。

严格的说，左少卿的这种培训方式不合常理，也不正规，却简单而有效。

她要求每个人必须完成的作业，就是从本部门的实际工作中选择一件案例，拿到培训班上讨论分析。

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