进入五年级教室的同时，我们看到的是沿着墙角摆放着的桌子，最中间空了出来。

而中间的地面上，摆着一圈人偶，人偶的中间则是用木头围成的篝火一样，没有燃烧。

王有才走了进去，我也跟了上去。

蹲下身子仔细地看了一下，这些人偶的手都互相缝着，缝着的话，就应该不是二年级教室里的那些人偶了。

王有才用手碰了一下人偶，这些人偶是连在一起的，所以他碰也没有将人偶碰倒。

转身看向黑板，黑板上用粉笔画着一个篝火，篝火的周围围着几个孩子，这次看上去像是老师画的，因为画的比较像，虽然看不清脸之类的，至少这人偶和篝火都表述的很正确。

走出房间，前面应该就剩下最后一个教室了，我和王有才加快了步伐。

在六年级教室的外面，有一个垃圾桶和笤帚，不过没有簸箕，这就有些奇怪了。

当我和王有才走进教室的师傅，我顿时愣在了眼前。

在我们面前，桌子再一次消失了，而摆在教室最中间的，依旧是人偶，而这些人偶，已经不是普通的人偶了，这些人偶非常地破旧，一些人偶都变成了残肢断臂。

“这边。”

沿着王有才的视线看去，讲台上的讲桌还在，在讲桌上，是三个人偶，一个人偶非常地破烂，另外两个人偶则是并排站在那个人偶的对面，看上去极为地诡异。

“这是在说我们吗？”我问身旁的王有才。

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