小红本不大，上面七个黄色的字“民办教师任用证”，翻开后是一个青年的黑白照片，样子与中年人相仿，边上是政府认证字样，名字上还有钢印，看起来倒不象是假的。

李小亮看了看把民办教师证递还给了这个叫于德友的中年人。

李小亮笑笑，虽然不知道于德友想说什么给他看证件又是什么目的，但对于这个当教师的中年人，他有些好感。

民办教师这些年并不好过，工资少的可怜，日子艰辛，不少报道说了这事。好在现在民办教师转正成公办教师，已有了改变。对于这些任劳任怨的人，李小亮挺佩服的。

“其实我这次来，就是为了转正这事，民办转正你知道吧？”

中年人的样子很热情：“说实话，能转正我高兴，可咱们教育局却搞了一个精工简政，同加强教育建设的政策。政策倒是好政策，可两个政策一起来却不好了。”

中年人点上一支烟，也不管李小亮是不是能听进去他的话，接着道：“加强教育建设，加大教育投入，意思不光提高教师的待遇水平，他们更着重是基础建设，也就是扩校园，盖大楼，上设备。这是好事，可这建完了，就要求的教师多了，现在一个萝卜一个坑，哪里来更多的教师？再加上精工简政，很多象我们这样的民办教师一转正，就被调离原来的学校，进入新学校了。”

李小亮听了不由道：“这是好事啊，工资上来了，学校更好了。”

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