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正文 第5节

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李平安和老乡们千恩万谢地走了。

每次顺利圆满处理一起上丨访丨事件,叶知秋会有小小的成就感,特别是看到上丨访丨人露出满意的笑容,总会让他心情愉悦好一阵子。

刚回到办公室,手机响了,高振宇打来电话问:“知秋,下午有时间吗?陪我一起去看看孟老师吧。我开车接你。”叶知秋答应了,俩人约好碰面的地方。

放下电话,叶知秋不由得想起孟澄明老师来。大一入校,校领导在年级大会上向大家介绍年级辅导员孟澄明。那年孟澄明五十多岁,说话慢声细气,唯有一双眼眸清亮,仿佛一眼能看穿你。见面会上,孟澄明不像其他老师那样叮嘱大家要遵守纪律、搞好学习,却说:“同学们,大学四年最重要的是什么?相信每个人都会有自己的理解和答案。我的看法是,要学会独立思考。一个人掌握了知识,并不一定拥有智慧。从知识中获得智慧才是学习的最高阶段。智慧其实就是我们常说的创造力。这种创造力从哪里来?来源于独立思考。所以,你们到大学来,不是要做一个听话的乖孩子,不是要得到多少本证书,而是要成为一个独立思考的人。”孟澄明的话被潮水般的掌声打断,学生们瞬间喜欢上这个眼眸清亮的瘦高个老头儿。

叶知秋记住了这个老头儿最后送同学们的一句话:“思考时的痛苦是暂时的,不会思考的痛苦才是终身的。”

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