第五章(本章免费)

像以往的每天早上一样，踏着铃声，李振东抱着厚厚一摞子作文本，走进了一年一班的教室。两个星期前的语文课上，李振东布置了一篇命题作文《二十年后的我》。一个星期前，同学们把作文准时交上来了。他认真阅读，仔细批改，感触很深，这节语文课，主要是讲讲同学们的作文。一进教室，同学们刷地起立，“同学们好。”李振东亲切地问候。

“老师好。”同学们响亮地齐声回答。

自从林小虎事件发生以后，一年一班的同学都受到了很大的教育，学习的自觉性更加高涨，学习成绩也不断提高。然而，在这些美丽情景的后面，似乎还存在着一些什么别的东西，这也是李振东老师这次阅读作文后发现的。

“同学们这次作文都很认真，写的都不错。今天这节语文课是要讲评作文。我不会像以往那样找几篇范文读一读，总结一下优点。今天，我是要想讲讲作文以外的一些东西。”李振东说完这番话，用目光扫视着同学们。同学们也都在看着他，不知道李老师今天到底想讲些什么。

“这次作文的题目是我出的，《二十年后的我》。下面，我想请几个同学表述一下二十年后的我是个什么样子。”李振东说完又看看同学，“谁有勇气，举手自己讲一下。”

教室里静了片刻，班长贺跃举起了手，李振东点头，他站了起来，“二十年后，我要成为一个名扬四海的大作家，用我的作品，感染和感动每一个人，争取拿诺贝尔文学奖……”他的话还没说完，教室里就响起了一阵热烈的掌声。

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