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第19章 制度的推行

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夜校开始了,李煜白天不仅要抽出点时间教导孩子,晚上还要教导大人,甚至还要额外给欧阳行补课。好在后者的头脑的确不错,学习速度倒是出乎了他的预料。

简单的阿拉伯数字在一节课的时间内认完,并且初步学会加减法。到了第三节课已经学会了好几位数的加减运算,并开始学习乘除法。

一个村官其实也不需要太复杂的数学知识,只要学会加减乘除估计也凑合着够用了。所以李煜就把教导的重点,放在了认字上面。考虑到他的智慧,所以课程量明显翻倍。

按照他的观察,以欧阳行的学习进度,就算不帮他强化知识应该都没问题了。

至于普通的村民,大多已经背下了声母表和韵母表,开始学着慢慢认字。第一节课上,李煜就教他们写自己的名字,好在大多名字都差不多,有不少还是宗族关系,姓氏自然是一样的,全部教会其实也不算难。

对于这些百姓来说,学会写自己的姓名,甚至比今年多收了那么两斗粮食,多捕猎了几个猎物还要高兴。那一刻,李煜虽然心里清楚,却再次明白了‘百姓其实很容易满足’这个道理。

转眼已经是秋收的时候,百姓已经开始收获粮食。大山里水源不是很丰富,所以他们并没有种稻子。主要还是以粟米为主,配合一些黄豆什么的。

如今的村子是两个村子合并的结果,故而这里开垦的土地并不是很多。收获的粮食自然不多,勉强够每个人每天一顿,估计应该能够吃到下一次收获。所以想要吃饱吃好,还需要通过狩猎来补充。

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