看到只剩下最后一个问题，所有人都兴奋起来了。

“我我我”

“叫我吧”

陈辉看了看踊跃的学生们，突然看到一位熟人，点到，“这位。”

被点到的是罗布，当他被陈辉点到的时候，他激动地站起来道：“陈老师，我想问的是……呃，我不知道该不该问了。”

陈辉乐道：“你见过我的，问什么都可以，我的课没有什么忌讳的。”

罗布咬咬牙，壮着胆子结巴道：“那个，陈老师，我上学的第一天就见过你，当初我看不懂你开创的阵法携带理论？我想问下阵法携带理论你会讲吗？”

这问题中规中矩，似乎还有些讨好的味道在里面。

陈辉想了一秒钟，轻轻一笑，见得所有同学都一眨不眨地望着他，他不禁想到了前世论坛大家讨论制卡发现的技巧，淡淡道：“我想说的是，我的课上不会死讲，大家不是老师学生，而是互相讨论的学者关系。就这样。”

不是老师学生关系？

可以互相讨论？

常凯闲深深思索，其他系老师也都暗暗点头，这话用来形容自己，说的虽然不可能，可是说的却真好。

这个陈辉，教育学生真有一套啊。

陈辉双手一拍，“好了，今天就到这里，咱们明天见，具体课程安排明天再通知大家，祝咱们相处愉快。”

登时，掌声此起彼伏。

鼓掌的鼓掌吹口哨的吹口哨。

对于这个新来的老师，学生们已经期待到了极点，对明天的课程会讲些什么，也越来越迫不及待了。

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