“同学们……”童迪鸿收了脸上的惊讶，转头看向谢萌等学生，问道，“你们觉得徐志演奏的如何？”

“好！”众人都喊道。

“不！”童迪鸿的脸上生出神秘的笑容，摇头道，“我觉得很差！”

“啊？”莫说是徐志了，就是所有人都不解了。

“你们再听一遍！”童迪鸿笑着，让徐志起身，自己又是演奏了一遍，然后又问道，“你们觉得我演奏的跟徐志演奏的有什么区别么？”

众人都觉童迪鸿演奏的好，可究竟好在哪里，又是说不清楚，毕竟两人演奏的实在是太像了。

童迪鸿游目四顾，落到了徐志笑而不语的脸上，他心里一动，开口要问。可谢萌抢先道：“老师，我知道……”

“哦，你说！”童迪鸿有些意外，转头看向谢萌道。

“徐志演奏的跟您演奏的极像！”谢萌胸有成竹的说道，“因为他无论是指法、力道，还有节奏，都模仿您，而且模仿的几乎没有差别。但，也正是这种模仿，失去了他自己的领悟，失去了乐曲的活力。”

“不错！”童迪鸿鼓掌道，“谢萌同学说的很对。徐志弹奏的乐曲乍一听起来跟我弹奏的一模一样。因为他说了，他的记忆力特别好，也就是我弹奏的一切他都可以完整的模仿出来！可恰恰的，一首乐曲的乐谱是一样的，每个人的领悟不同，手法不同，理解不同，心情不同，演奏出来的乐曲应该不同！也正是这个不同，才成立乐曲的生命！你们要记住，你们演奏乐曲是在给乐曲赋予生命，没有生命的乐曲只是乐谱，只是乐谱的傀儡！”

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