风云的做法很快就取得了成效，木秋霞不仅获得了更快的成长，而且对教学产生了浓厚的兴趣，越来越具备成为一个优秀教师的潜质了。

对此，风云很是高兴，很快又将批改跟他学习的人的作业这件事交给了她，并且要求她对每一个人学生的学习情况进行评估，尤其是要去促进差生取得进步。

对于提升差生的成绩的方法，风韵自然是知道的，因为他曾经的老师中有不少是很负责任的，对于班上的差生并没有不管不顾，而是想了很多的办法让他们可以进步。

这些他都有意无意地记在了心中，他相信他要是将它们都用在了那些差生的身上，他们应该是会有所进步的。

他却没有将这些方法直接公诉木秋霞，而是让她自己去想办法。

衡量一个教师是否合格，甚至是优秀，教好差生无疑是一个很重要的指标。

风云的目的是让木秋霞变成一名优秀的教师，甚至超越他。

她成长了起来，就会让部落中更多的人掌握知识，进而用这些知识帮助自己乃至于整个金龙部落变得强大。

当然了，风云也没有要藏私的意思，在木秋霞遭遇困难的时候，他还是会提供帮助，毕竟他不直接告诉他促进差生进步的方法是为了让她可以多进行思考，而不是要去刁难她。

木秋霞再一次向风云展现出了非常好的学习能力，不仅很快掌握他教授给她的方法，她还结合各个差生的实际情况，制定了更具有针对的方案。

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