听张老师这么一说，几个和他平时关系要好的同事打趣道，“我说张老师，你可别和人家孩子比，人家孩子的可塑性比你强。”

“就是啊张老师，您这话说的我也可不同意了，你还别瞧不起孩子，就孩子这点儿功力，您还不见得有。”

“刚才那两句是唱在调上了，可是其他的也不见得有调。”

“你们怎么说话呢？张老师这次好不容易唱对了，你们还这样说，能不能好好玩耍了。”

张老师回击道，“滚犊子，一个个的，我唱的跑调，你们唱的好？去了ktv一个个鬼哭狼嚎的，我以前不张嘴那都是给你们留面子知不知道。”

周围的几个老师都笑了。

当然，这笑容中也仅仅是对张老师这个牛逼吹的毫无根据的善意笑容。

毕竟这张跑调的名字可不是瞎叫的，毫不夸张地说，张老师的音痴已经让ktv递话筒这一行为从谦让的美德沦为了报复社会报复人类的阴暗面。

几个老师说说笑笑的在前面看着。

就在这时，从人群最外面传来一整骚动。

张老师他们几个顺着骚动的来源看过去，校长他们走了进来。

“校长。”

“副校长。”

“主任。”

“副主任。”

一路打着招呼，校长和几个领导都站在了最前面。

三年三班。

今天的排练已经进入到尾声，悠扬的歌曲从班级里传出来：

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

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