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第五，李冬庭残忍杀害刘老师一家三口，这和他的扭曲的性格和病态的心理（这种病态的心理和精神病史无涉）有关。有这种疾病——或者曾经患过这种疾病的人，怀疑一切，否定一切，思想易偏执，人格易扭曲，心理易变形，由于思想、人格和心理的偏执、扭曲和变形，在行为上往往表现出自私、冷漠，甚至残忍，并容易走上极端。从这个角度讲，李冬庭是不适合留在教育岗位上的。教师是人类灵魂的工程师，一个心理上不稳定，精神上不健康，人格上有缺失的人只会对教育对象产生负面的影响。从另一个角度讲，精神有疾病的人最怕的就是环境的刺激，教师所接触的对象是学生，学生属于不同的个体，性格各有差异，问题层出不穷，大大小小的刺激接憧而至，教育工作本身的压力就很大，没有一个健康的心理和心智，是无法胜任教育工作的。

欧阳平需要的就是这句话。

以上这些性格在李冬庭的身上表现的非常充分。

离开随家仓精神病院的时候，许院长让马助理将李冬庭的病历资料复印了一封交给欧阳平。

在将复印资料交给欧阳平前，段主任还用笔在有关内容上划了波浪线，波浪线上的所有内容都将支撑一个结论：李冬庭曾经在七年前患过“间歇性抑郁型精神分裂症”，经过一个月的住院治疗，已经痊愈出院，出院后，只要坚持吃药，适时复诊，就可恢复到正常的状态；在出院后七年时间里，李冬庭不曾到医院复诊过一次。

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