曲鹤清和田新梅都是第一次当父母,也没有什么学前教育或是资格证考试能让他们参考,教孩子也都是摸索着来。
所以,从田田受伤到现在,两口子居然忘记,给孩子梳理一下这事情之中的道理。
膝盖上的伤口在痊愈,心里的呢?
如果曲鹤清和田新梅听到老先生和女儿现在的对话,心里估计要咯噔一下,为自己的疏忽而懊恼。
“田田,你要是再见到姨姨家的姐姐,会怎么办?”老先生给田田砸了一个核桃,让小姑娘慢慢吃。
“啊?”曲田田只是听爸爸妈妈说,自己不会再和那个姐姐见面了,那要是像孙爷爷说的这样,见到了呢?“我也要把她推进玻璃坑里面。”
以眼还眼以牙还牙,这种最原始的公平观念,就是田田的思维方式之一。
自己被推,感受到了疼痛,那么,对方也要和自己一样,被推感受疼痛才可以。
小姑娘歪着头,把核桃仁和孙爷爷一人一半,这些坚果很硬,一老一小都要掰成小块再吃。
老先生对曲田田的回答,其实也不太意外,孩子就是这样,单纯又复杂,能大方的把到手的零食分给别人,也会想着下次要把别人推进玻璃坑。
没有进行正确的教育之前,孩子的想法不能评判对错,老先生看着低着头掰核桃仁的小姑娘,耐心的和她讲起了道理。
“灶台里的火,渠道里的水,细细的树枝,墙上的马蜂窝,田田是不是怕这些东西?”老先生慢慢引导小姑娘,什么是危险,什么是潜在的伤害。
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