话说回来, 其实她一直不怎么放心宋楌。倒不是担心他过得不好, 而是担心他学得不好。

过得好不好, 她已经没法管了。有孙老师这种护犊子的老师在，宋楌其实学的也不差的。

但问题是，不仅是孙老师一个老师护宋楌的犊子。很快，她就发现几乎所有的老师都偏爱宋楌。

这也难怪, 几个老师都知道宋楌中考的成绩是本市排名前十，以后四中想出个重点高中的大学生, 就全部指望他了, 所以对宋楌同学是关爱有加, 甚至一下课就把他喊到办公室去。

这一点上, 她还是比较感激几个老师的。宋楌在四中期间，经常是踩着上课铃进教室的。问他下了课都去干嘛了，宋楌也挺无奈的：“语文老师喊我有事。”“数学老师喊我过去批改作业。”“政治老师喊我过去谈谈。”

几个老师轮番看住宋楌，就怕他和班上的那些男生一样学坏了。= =

发展到后来, 宋楌同学光荣地担当了二班的“小老师”。经常, 她到办公室去的时候, 都能看到宋大男神, 卷起雪白的衬衫衣袖, 拿着一支红笔, 然后在同学们的作业本上圈圈叉叉。这样做的好处是，为了得到宋大男神的亲笔墨迹, 二班女生们交作业的热情格外地高。甚至出现了一个女生把作业写两遍交上去的奇迹。= =

宋楌还有次跟她说：“老师打算让我考清华北大。”

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