安原修写完自己的那份暑假民俗考察报告之后, 又提笔给沈韵写了另外一份。

虽然是相同的事件, 但要有不同的出发点以及不同的观察角度。

否则被发现是同一个人写的那就很糟心了。

毕竟这份暑假作业价值好几个亿的人情——

安原修觉得自己有这个“完成”的义务。

但是在重新写这起事件的时候，安原修想到了一件事情。

在他念书的时候，学校里流行过“降临之神”这种笔仙类的游戏，但是在当年死了人, 又出了一堆怪事之后，应该没什么人会玩这种游戏了。

为什么现在还出现了？

当年这起事件发生的时候安原修是高中三年级, 只是相隔了一年而已，当年的当事人可不是都离校了呢，怎么还会任凭这种事情发展？

于是安原修又和自己的学妹一歧日和聊了一下这起事件的前因后果。

一歧日和的暑假也没什么事, 故而也去和之前沉迷该“游戏”的好友咨询了一下这个游戏的起源。

“是社团里的一位学姐告诉我的。”

一歧日和再往下调查, 厚着脸皮去找了这位名为“北园秋子”的二年级学姐，可对方却斩钉截铁的说自己完全没玩过这个游戏。

“我一直都不喜欢这种游戏。”

在一旁观察的安原修确认了学姐脸上的困扰和微表情没有作伪。

（这个问题就很有趣了。）

安原修去和自己的学妹们聊了聊, 显然现在升入了二年级的学妹们都还记得安原修这位学长。

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