宋冀宁和季椽作对比, 自然感觉水平不足。却不知季椽对他的成长充满惊叹。

“宋冀宁学得太晚了。如果能从小栽培, 他一定不止现在的成就。”

季椽又想起老教授们对未来老师的评价。

如果从现在开始培养少年期的老师, 他未来能达到什么成就？

季椽对此也充满了兴致勃勃的期待。

于是在暑假开始的时候，宋冀宁难能可贵的没有整天四处游玩, 反而一心一意的跟着季椽宅在家里看书学习。

季勇等小伙伴几次来邀请他们去游泳, 都被拒绝了。

季椽去市里上学后，顶多每周末回来一次, 也可能不回来, 宋冀宁觉得研究电视机的计划可能要搁浅了。

这让他非常急躁。

电视机代表的是巨大的财富，哪怕只是两个小鬼的妄想呢, 他也要完成看看。

季椽说要先设计好电路图，再购买相应的元器件进行组装。听到电视元器件需要很多钱, 宋冀宁立即把自己挣到的钱全部攒下来, 就等着以后买配件来组装。

季椽离开后, 他只能依靠自己研究, 所以必须牢牢把握住和季椽在一起的最后一个多月。

季椽并不知道小宋哥的动力来源, 他惊讶于小宋哥突如其来的好学, 几乎到了分秒必争的程度。

但是他乐意教, 也教得很用心, 宋冀宁电子技术方面的知识飞速增长。

这天如常学到很晚, 季椽揉揉犯困的眼睛, 合上书：“今天先到这里吧，剩下的单片集成明天再讲，我回去了, 明天见。”

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