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11、chapter11

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江之河从校长变成张大贺,大致经历了这三个心理过程,第一个阶段是,他要怎么办;第二个阶段是他要怎么做;第三个阶段是,怎么做才比较好。

目前,江之河已经处于第三个阶段,最大的感受就是这个高三的学习任务有些重……

下午午休时间,田长胜宣布了一则消息,高三所有班级晚自习增加一节课,不管走读和住校必须要10点才能放学。

顿时,全班同学叫苦连天。

江之河坐在女儿后桌敲着笔杆,念念叨叨:“怎么能这样呢?他们怎么能这样呢!”

他们是谁,自然是龙腾中学的几位副校长。一直以来,江之河都秉性素质教育理念,龙腾中学实行的也是特色教育,他担任校长以来虽然重本率没有明显提升,但是本科率却大大提升了一倍还不止。如果问学生龙腾中学哪儿最好,一定是龙腾中学晚自习放学时间是最早的。

正所谓“张而不弛,文武弗能也,弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。”同理,在教育问题上,江之河从来不觉得逼得太紧是一件好事,学习是需要自觉性和专注度,而不是以时间长短取胜。

一直以来,江之河也坚守着这一点,就算校长头上也顶着政绩压力。

结果,他一出事,几位副校长就开始变法改革了?

“我去,10点诶,都赶上龙一中学了。”

龙一是龙海市最好的重点高中,那位龙一校长执行的是高强度学习教育方针,从高一就开始晚自习到10点才能结束,除此之外,中午吃饭时间不准超过半小时,所有能用在学习上的时间都不准浪费。当然,在这样的管理下,重点率也是蹭蹭蹭地往上涨,招牌好了,每年自然搜刮走龙海市最好的学生苗子。

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