“校园霸凌这样的套路很常见，不过这位胎记女生应该是一位对朱童年有着重要影响的人物……刘金喜，你有什么看法？”

“如大人所见，女生很重要。

当然，我还觉得……老师也有很大的问题。

需不需去老师的办公室瞧瞧，我尝试以领导的身份与他们接触一下。”

“行吧……照你的来。”

“大人，我有一个疑问。”

“什么？”

刘金喜偏向于直观解决问题，因而说道：

“凭借你的实力，配合我！如果进行突然偷袭，应该能在短时间内压制与杀死这位小学生，为何非要慢慢调查？”

“你这猪脑还是不太好用呀……你现在就能确定【灵魂载体】就是小男孩，而不是别人吗？有一种可能，整座学校都是猪肉暴君的灵魂载体，只不过这位小男孩显得比较突出而已……在没有完全摸清事实真相前，不得鲁莽动手，以调查为主。”

“是。”

刘金喜收回挂在树枝上的眼球，前往教师办公室。

独立于教学楼外，单独设立在教学楼后的单层建筑，所有小学老师都聚集在此。

一般的学校，因学生需要与上课的方便，教师办公室都合并在教学楼中……这种与教学楼隔开的单独办公室很少见。

当然，这所小学是【猪肉暴君】凭借记忆构造而出，与现实不太相同也很正常。

还别说，真被‘刘金喜’给猜对了！

这所小学的教师真有问题……而且问题很大。

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