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第509章 全方面培养

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但毕竟还是懵懂少年,他们的心智尚未成熟,其知识结构和心理结构尚未完整,因此,将这些“特殊人才”集中起来进行因材施教的特殊培养是大有好处的。

为此,中科大成立了专门的管理机构少年班管理委员会,将学生单独编班学习,派专人管理。学院拥有18名老师的专职管理团队,负责和学生的日常沟通和管理。

少年班教育,不仅仅是单方面的智力培养,而应该是全方位的发展和培养,尤其是人格和创造力的培养。

中科大注重培养少年大学生的非智力因素,学校成立了心理健康教育中心。对学生进行心理学方面的专业学习,以解决学生年龄小、压力大的问题。

给少年班学生打“预防针”请很多专家学者来谈人生、做学问,希望少年班的学生能在这么一个特殊的班级里,不要看重自己的特殊性,保持一颗平常心,正确面对来自方方面面的荣誉和压力,尽快融入大学生活。

少年班的孩子并不是关在校园内“死读书”,他们的业余生活多姿多彩。组织学生每天下午跑步、打球,每个星期学唱一首歌,每个月外出活动一次,还经常组织排球、足球、围棋比赛。

志亮听姑父提到踢足球,自豪的对姥姥说:“姑奶奶,昊昊俺俩是俺们班足球队的主力队员,俺姑父给我们赞助了球衣和球鞋,我们足球队的同学都高兴坏了。昨天的校内友谊赛,我们班第三名。”

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