补习6-10年纪的初级课程。而爱莎对地球母星的古代史一无所知。

所以彼得觉得发挥自己特长的时候到了！

他的特长就是蛛丝……呃不对！是学霸！

“我先给你讲解下哥伦布发现新大陆的过程吧。”他开始款款而谈。

就这样，临近中午的阳光下，少男和少女肩并肩的躲在绿茵茵的凉棚下……学习历史。

“所以我们先考虑下我们从哪方面阐述哥伦布发现新大陆的贡献，比如开拓了美洲……”讲解完了新大陆发现史，彼得说道。

“他最大的贡献不应该是把土豆带回了欧洲吗？”爱莎道。

“呃？”彼得*学霸*帕克完全没跟上节奏。

“你看，无论他找没找到新大陆，新大陆都在哪里，没有增也没有减。”爱莎道，“而且他给新大陆土著带来的是灾难，并不是贡献。”

“你……说的好有道理，我竟无言以对。”彼得不得不赞同她的理论。

“掠夺新大陆给欧洲带来了财富，但对整个世界来说并没有财富增值。”

彼得的头点的更凶了。

“所以他对世界的贡献不就是土豆吗？土豆改变了欧洲人口，间接形成了第一代美国移民。”爱莎下了结论。

不得不说，女孩站在地球之外的客观视角看问题，十分精准。

西红柿哭晕在厕所里：我同样被带回了欧洲，怎么你们的课题偏偏选择土豆这个心机婊？

一直到中午，爱莎和彼得都在讨论如何演示历史课题，而餐厅里洛基正在制作土豆泥，这是他绑架了一位米其林三星厨师，从他那里学到的。

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