本来还以为上初中之后，就可以得到解放，现在看来是自己错了，真还不如到小学去过自己逍遥自在的生活。千算万算，就是没有算到会是种菜这个结果。 呜呜！欲哭无泪，苍天不公啊！但没办法，还是每天上政治课，上劳动课。上劳动课韩海岩是最不喜欢的，但是同学们都好像很乐意怎么上劳动课。特别是班长古利勇同学，几乎每天下午都看的到他在菜园里拿着锄头在指挥大家努力完成任务，好像种菜除草是一种快乐的事。

由于其中考试的韩海岩门门课的成绩除了政治课一般之外都特别优秀。所以班的同学都对那小家伙刮目相看。老师更是更加喜爱，因为有一次数学老师病了，没来上课。韩海岩看着无精打采的同学们，就毫不客气的走上到讲台，为同学们教课。当老师讲课时，发现同学们个个笑嘻嘻的，有点还大声对老师说：“老师，这一课不用讲了，直接讲下一课吧！”

老师不是很相信这同学的话，就大声的问“你们都会了？”

“会了！”同学们异口同声的说道。

最后老师没有问个为什么？这一课就没有讲，就直接讲了下一课。事后，数学老师才慢慢的听到同学们谈论韩海岩教课的这件事。最后，也问了韩海岩本人，也得到了肯定的答案。知道真相的数学老师，马上在第二天的数学课上，宣布决定以后如果数学课没有上，就由韩海岩同学来上。跟韩海岩相处许久之后，不仅同学们发现韩海岩是个另类，连教他的老师们都发现他是个另类。因为韩海岩每次都会提出一些建设性的建议，把教学和劳动相结合，什么试验基地啊！互动课堂什么的。让同学们学的快乐，还让老师高兴的教，整个课堂在欢声笑语中进行授课。而过几个月，冬天快要到了，韩海岩还设计了一种别有意义的大棚，听韩海岩说是什么温室大棚，里面要种植一些冬天不能种的蔬菜什么的。学校方面没有立马答应韩海岩的建设温室大棚的要求，因为这不仅要消耗学校仅有的一点资金，还不清楚能否成功。但为了不打消韩海岩的积极性，学校决定先建一个不是很大的温室，来实验一下是否能成功。如果成功了，学校将继续建造更大的，更多的这样的温室大棚，那以后就可以在冬天吃上新鲜的蔬菜了。

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