干垃圾，湿垃圾，你是什么垃圾？这是兰斯洛特上辈子所在城市的居民每天都要面对灵魂拷问。

虽然好麻烦的样子，但是做好分类，不论是对节约资源，还是提高效率都是极有好处的。

分类学绝对是一门化腐朽为神奇的学问。当然过分追求分类的细化，可能会逼死很多没有强迫症的普通人。

霍格沃兹的师生们在对学生成色的分类上，也有相似的操作。

不光是霍格沃兹，全世界的学校都一样。好学生，坏学生，不好不坏的学生，等等。

好学生重点关注，争取再接再厉；坏学长努力挽救，尽量惩前毖后治病救人。不好不坏的学生，就努力尽可能多的灌输知识，争取把他们变成好学生。这就是大部分老师的一致行为模式。

但是总有那么一些神奇的存在，他们仿佛就是为了刷新霍格沃兹教授们的认知而出现的。

兰斯洛特.m.福尔摩斯，开学近一周四节魔咒学的时间里，魔咒学教授奥斯瓦尔德比米什确认自己一次也没有在自己课堂上看到过他。

但是每次点到的时候，总有人替他答“到”。奥斯瓦尔德比米什确信所有的学生都会遵守自己三令五申的纪律，没有人会代其他人答到！之前是太忙了，今天他一定要揪出这个小混蛋！要说一个可以用漂浮咒承担霍格沃兹特快车头的绝大多数重量的一年级新生！理所当然的魔咒天分和魔力水平应该都不差，可以算作是天才了才对。为什么要逃魔咒课程呢？

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