夏看了看依偎在自己胳膊上的东方熳：“熳儿的性格是格外讨喜些，但这不代表熳儿讨喜，母妃就偏心与他，就忽略炯儿和你们的哥哥。

炯儿要记住，一个小家和一个家族，甚至是一个国家都一样，一家之主要做到公平公正，不然就会埋下祸患。

不患寡而患不均是至理。”

“不患寡而患不均……”东方熳和东方炯喃喃低语，各自陷入深思。

夏打断他们的自语：“母妃现在说这些或许你们不理解，母妃不强求，毕竟你们还小，人生阅历不够，但母妃的话你们要记在心里，等你们长大了就会懂了。

母妃再给你们举一个例子，比如说母妃出远门回家，只给你们大哥、二哥和你们两个带礼物，却不给你们三哥和四哥带礼物，那么你们的三哥和四哥心里会好受吗？你们四个会心安理得的接受母妃的礼物，不顾三哥和四哥的感受吗？

由于母妃的不公，你们六兄弟之间是不是会生了嫌隙？一次两次或许不会，那么三次四次呢？会不会还不生嫌隙？

但如果母妃一个礼物都不带，你们几个心里虽不好受，但却不会因此彼此之间就生了嫌隙，依然还会彼此信任，团结在一起，母妃这样解释是不是就容易理解了？”

说起来夏教育孩子很喜欢以他们自己举例子，因为人只有换位思考，涉及到自身的利益才会感同身受，从而记忆深刻。

有的时候夏也喜欢身体力行的去做，让孩子们自己去体会。

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