第二天,顾安宁来到琴行,说明意愿,她的指导老师却皱起了眉头,说道:“顾同学,你的基础很好,要跳级也不是不可以,只是三项乐器全部跳到十级,未免操之过急,不如这样吧,你的古筝先跳到八级,琵琶和扬琴先跳到六级吧。”
老师已经做出了让步,顾安宁也不好太过强求,只是说道:“好吧,那就这样,只是我以后可能没有那么多时间来上课了。”
老师明显对顾安宁的表态很是惊讶,问道:“你的课业很重吗?”
“不是,只是一些事情挤住了,所以只能减少这方面的学习时间。”顾安宁回答道。
“你的琵琶和扬琴其实也可以再往上跳级,只是让你停在这里,有我自己的打算。”那老师说道。
顾安宁其实心里也明白,老师是怕自己将所学的技艺变成快速艺术,失去了艺术原本的内涵和追求,所以才想出这样的办法,在考级这方面进行制约。
老师从抽屉里拿出三份表格,让顾安宁仔细填好,说道:“最近的一次是一个月后的扬琴考试,你要做好相关的准备,务必做到从容应试。其他的,我会在一个月后再告诉你。这是一些相关的注意点,你回去之后熟悉一下。你现在有空吗。先练一首扬琴来,我听听。”
顾安宁坐到扬琴前,挑了一首雨打芭蕉,双手都做好准备,熟练的演奏起来,一曲完毕,那老师说道:“这样的水平应试,是没有问题了,但还是要勤加练习才是啊。”
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