对于听故事的人如此配合，林当然是不吝于赐教，说道：”施舍几年之后，富翁还是富翁，乞丐也还是乞丐，你们认为这样的情形是好的吗。假如那位富翁真的有心要帮助人，难不成就没有施舍丹巴(铜币)以外的方法，去帮助那个乞丐，让他脱离乞丐的生活。教他一门手艺，给他一份工作，又或者是给他一个机会。不论哪一种都会比施舍十丹巴还要麻烦，但对乞丐来说，一定更加有用。”

不同面相的思考，确实刺激了这群孩子们。林看着大多数人在沉思中，便给了他们一小会儿的时间，才说道：”这算是免费奉送的告诫，善行与善举，并不一定会带来好的结果。每天十丹巴(10铜)的施舍，可能反而养成乞丐好逸恶劳的性格，让他每天只期待着富翁的十丹巴，而不去思考怎么改变自己的人生。那么乞丐，就一辈子只能是乞丐。”

如此结论，着实开了大多数孩子的思路。他们从没想过，一个好人做一件好事，却不会得到好的结果，这是什么样的道理。但也有一部分孩子脑筋转不过来，不知道可以白拿钱的状况，有什么不好的。

不过恶趣味的某人，可不打算就此结束。林又说道：”再教你们一个乖。善行善举的背后，一定会有一个善念吗？也许富翁不断施舍的背后，只是想看乞丐陷在自己所构筑的泥沼中，而无法脱身的窘境。当他减掉一半的施舍，看到的是乞丐气急败坏的模样。但不要忘了，富翁随时可以停下他施舍的行为。到那个时候，已经被每天十丹巴腐化到不知道该怎么正常讨生活的乞丐，会在骤然失去生活的经济来源后，变成什么模样。这会不会才是富翁想看到的，看一个走投无路的穷人，会对自己的人生做出什么样的选择。”

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