我从小学起就对小提琴酷爱，我像课文中波兰的小音乐家杨科那样喜欢音乐，老师所传教的乐谱、拍节，我是那么地认真学唱。凡是学会的歌曲，不管是走在回家的路上，还是自身在家总是不时放开喉咙高歌演唱着。

对小杨科的身世家境我同情般的被感染，尤其对小杨科年仅八岁只是为了看、摸小提琴，就被地主家的仆人给打伤，因此他睁着眼睛默默的死去，为了音乐，为了欣赏乐器小提琴，他怨恨而遗憾的献出了自己年幼的宝贵生命。课文中对社会制度的不公也是事实，而小杨科和小提琴的生命故事却是那么的让我刻骨铭心，也是因此我迷恋小提琴而走错了一步，却毁去了我一生的前程。

我的哥哥连续三年也没考上中学，索性进车辆厂工作学徒，当他领到第一个月工资的时候，几乎要向母亲下跪求助买把小提琴。除了工作哥哥完全迷恋在学拉提琴的陶醉之中，开始是白毛女电影中的“北风吹”和马兰花开，后来就拉起了哎呦妈妈、青年圆舞曲、鸽子等西方乐曲，再后来他与同伴们业余去舞厅伴奏成为名副其实的首席小提琴手了。

我比起音乐家小杨科幸运，在新中国成立的53年，八岁他就考入铁路职工子弟小学，母亲、继父、哥哥都在铁路工作，起码有一个生活稳定的家。而小杨科的母亲以打工为生，年仅八岁的小杨科却为了生活去做牧童。但是，我没有小杨科那种音乐痴迷的天赋。他听到树叶在沙沙响、麻雀在不停的唱、连小河流水声；甚至这个世界万物一切音律都汇演着动听的交响乐。

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