夜沉沉里，尽管侍卫们把康凌见面想得很离谱，但天可怜见，这对翁婿在房中的交谈却正经得很。围绕着谁来教授老十六的命题，康熙久久都无法从其中脱离出来。

最后，凌啸无可奈何的出了一个综合教育的主意。让张英授儒学、揆叙授国文、邬思道授法家、金虎授军事、叶卡捷琳娜授外语、屈才授经济、传教士授格物、加上紧急延请巴黎超越大学提供的西洋各国科学院院士……总之，力求各方精英荟鼻于厦门，组成一个中西合璧式的贵族式学校，专职教谕十六阿哥胤禄、十七阿哥胤礼、纳兰宏康、纳兰宏夏等君王子弟，而为他们这些皇子世子做伴读的，除了张廷玉、顾贞观、李绂、金虎等铁牌革新派高官的子弟之外，几乎还囊括了当朝宗亲和三品以上要员的后嗣，实施军事化管理、综合性教育、专业化培养。

这种集中政治人物后代加以精英教育的方式，让康熙听得是跃然呼妙。

洗髓易筋、变相人质、薪火传承等等一系列的妙用暂且不谈，光是中国人国民性里面那种无可救药的攀比心，便能为贵族学校带来大量的筹建资金－可怜天下父母心，朝中高官也好，地方督抚也罢，只要是当父母亲的，听说有机会和皇子、世子们同学，那还不削尖了脑袋找门路，把自家孩子往里面送啊。嘿嘿，区区集资还不是小意思？！

难题被迎刃而解后的老康，高兴得嘎嘎直笑。“厦门古称嘉禾屿，其吉祥的寓意，就是指生长奇异的秧苗，好。这新学校就叫嘉禾太学，和国子监平级吧！”

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