第三十二章 黄金时代

沈老的教学方式与众不同，就如他所说的因材施教，让曹青大开眼界。在基础方面，沈老教的并不多，除了对基础薄弱的小芸要求稍严一些外，至于曹青，沈老在考问了他一些专业问题之后改为挑选一些适合他的东西教授。

在大多上课时间内，沈老往往是先出个题目，再让他们自由作画，等画完之后对他们的画进行评点一番。

在评点的过程中，沈老也不同其他老师告诫弟子，说这画应该如何如何画，这里又如何如何不好等等，他很少从画中挑毛病，而是经常会点出他们画里的优处，大肆夸奖一番。这样做的好处是显而易见的，既能让弟子看到自己的长处，又能保持住各自的风格，还能对绘画产生更浓厚的兴趣。时间一长，就连曹青也觉得自己进步不少，画起画来越来越得心应手，而小芸更是了得，仅仅过了大半个月，她的进步之快就连曹青都感叹不已。

除去了绘画，沈老还耐心指点他们学习书法、音乐、棋类、甚至舞剑等。以沈老的话来说，这些都是培养艺术修养的必须。绘画是门艺术，这些东西同样也是艺术，艺术同艺术之间往往有着相同的语言，就像西洋画一般，西洋画本是西方贵族的一种平日的娱乐活动，随着社会的发展进步才渐渐脱成独立的体系。作为一个贵族最注重的就是气质，西方贵族从小不仅需要学画，更要会音乐、剑术、马术等等，这和中国传统的君子六艺有着异曲同工之处。中国人传统所说的士子要会琴棋书画也就是这个道理，你可不能指望一个什么都不懂的文盲，或者是一个粗鲁不堪的人物能够画出和达芬奇一般的传世之作来。

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