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林文珺又委婉的问:“江宁原来是在地段小学入读的,整个班里就只有她一个借读生。”
齐老师一听就明白林文珺想说什么:“江宁妈妈,我们学校像江宁这样的借读生有很多, 我们每个年级还都有一个寄宿班。”
寄宿班是童梦小学的一大招生特色,半军事化管理, 有专门的生活老师负责照顾学生的日常生活。
值班老师管孩子们学习,大家一起上课,一起写作业, 选择学习器乐的孩子,也有音乐老师看着练琴。
每年都要统一考级。
寄宿班里一半本地生源, 一半是外地借读生, 父母忙于工作, 又希望孩子能受到良好的管束,才会花大钱把孩子送到这里来。
孩子们早就习以为常,有一半自己也是借读生,根本不会觉得外地人, 借读生有什么特殊的。
“节日的时候,大家还会一起聊自己家乡的过节风俗。”
林文珺很满意这个学校, 她当然知道童梦还比不上外国语,但江宁没有户口,目前能进的最好的学校就是这一间。
齐老师带林文珺和江宁去办公室做入学考试的卷子, 他们挖来生源, 也要先做卷子, 按程度打散分班。
语文拼读写, 数学加减算术,江宁做起来一点也不吃力。
自然科学是江宁喜欢的,乐谱能认能唱, 齐老师还听江宁唱了首歌,有些赞赏的对林文珺说:“江宁声音好听,音准也非常不错,学音乐是有帮助的,还可以报名参选校合唱队。”
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