那一次的“高考”，尤其是“外语考试”，钟任也称得上是“全力以赴”的了。

他弱在“俄.文”的语汇量太少了。说白了，就是常用的那些个“单词”，他都没有记全。

幸好他又不是那种一个单词都没背过的那种超级差生。

他因为其它“学科”成绩很好，早早就知道自己“高考”的最大“拦路虎”在于“外文”，因此也颇下过一番功夫。

努力的去记忆了一部分的“外语词汇”，这是一方面。但毕竟家里条件太差，当年又没钱请得起“外语家庭老师”辅导。外边也没办有什么“补习班”之类——估计就算办有“补习班”，以钟任家的经济条件，也上不起。

如此一为，单靠在课堂上听外语老师上上课，回家自己看看课本，他其实掌握的外语语汇，还是不足。

再加上其它学科，他之所以学得出色无比，那也是占据了他非常多的时间的。

于是对于“外语”考试，钟任在高三以后，就采取了一种属于他自己琢磨出来的“小窍门”，多去记一些“伟大.领袖的语录”及“口号”中的“俄文.词汇”。只要认得“语录”中的一些关键外语词汇，在“答案”选择之时，往往就不会出错。

比如用外文出的题目中，钟任看到了“外文单词”——“天”和“老”。他马上就能猜到这肯定是引用了“伟大.领袖”的名诗句“天若有情天亦老”了。

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