送走到访学校工地的镇务官一行,沐正峰也从对方口中知d县里对这所学校的事很重视。有关派遣的老师,沐正峰希望更多派些有经验的双语老师。
所谓的双语老师,并非指跟城里一样会英语的老师,而是会本族语的老师。不出意外,下半年入学的首批学生,其中有不少孩子,有些怕是连普通话都不会说。
这种情况下,如果任教老师不会本族语的话,多少还是有些麻烦。鸡同鸭讲,学生听不懂老师说什么,老师也不知道学生说什么,这课如何教的好呢?
或许这也是为何,沐正峰会从毕业的山民年青人中,挑选一些人担任临时老师的原因。这些人即懂本族语又懂普通话,教起山里刚上学的孩子更容易些。
听完沐正峰的建议,镇务官吴浩远也很直接的道:“这样的老师,恐怕不好找啊!”
“没关系!能找一个是一个,我们不嫌多,更不嫌少。但校长人选,还望镇长找个有经验的老校长。即便退休在家的,要是他愿意来的话,我们也欢迎。
我们真正希望的,就是等我们挑出来的第一批老师,能有资格去镇里或县里学习一段时间。至少让这些临时老师,知道应该怎么教学生,当一名合格的老师。”
“行,这事我会安排,也会向县里汇报的!”
送走下来视察的镇务官一行,看着终于露面的几位话事人,沐正峰也苦笑道:“你们怎么才来?人家镇务官特意跑一趟,你们也不知道迎一下?”
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