长 期跟在父亲身边，对宋竹的教育作用的确还是比较大的，当然了，除了学问上的进益以外，更多的还是一种潜移默化式的影响，和宋先生议论如今朝局的学生并不 少，使得宋竹不但对天下大势有所了解，而且也渐渐习惯了从大局去考虑问题。——当她还在为关西战乱所带来的颠沛流离而难过的时候，她父亲和师兄们，却是已 经在考虑关西战事不利，对朝廷大局带来的影响了。

“本来推行新法的声音，在朝中就很是响亮。”现在屋外说话的就是周霁——他毕竟 是国子监的学生，在宜阳书院，很快就脱颖而出，也得到了宋先生的称许，更是时常过来请教学问，今日便是和宋先生议论起了朝事，“今次关西战事失利以后，西 京一带乱象频生，也引起了朝廷诸位官人的注意，携此大势，在南党推动下，只怕保甲法的推行已经是在所难免。学生也以为，保甲法利国利民，确实是从根本上解 决了北方盗匪横生的难题，在这点上和官家对着干，反而是自误了。”

近日也巧，在外屋的都是熟人，他话音刚落，便有人厉声回应，宋 竹听了一会，觉得他的声气和颜钦若很像，应当就是颜衙内，“周师兄此言差矣，保甲法或可解一时之难，然而相比南党新法对天下的残害，却又无法相较了，为将 来计，怎都应该严防死守，把此法扼杀于襁褓之中。”

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