怎么回事?
难道这道题,并不是考这门科的?而是另外的一门科?
不对呀,这个老师讲这门科,不应该出另一门科的题呀。
而且他之前讲明了,今天这堂习题课,就是为了巩固之前学习的知识的,所以,这道题的关键点,应该肯定还是这门科上面。
那么,这道题,究竟考的是哪一块的知识呢?应该从哪里入手呢?
萧易在愣了一下之后,内心之中的一丝不服输的个性,也彻底的被激发了出来,脑海里飞快的思考了起来。
是了,刚才这个老师说过,要真正熟练综合掌握这门科的知识,还说了,对于有志于将来从事科研的人来说……对于有志从事科研的人来说,怎么可能只掌握这门科的知识呢?
这是一道综合题,而并不仅仅限于这门科前面的内容,还包括了这门科后面还/ .没讲到的内容,以及另外的一门科的综合……
是了,就是这样……如果是这样的话,那么就好理解了……
萧易的脑海里,蓦地闪过了一道亮光,思路,开始渐渐变得清晰了起来。
一旦思路打开,找到了开启问题的最关键的点,接下来,那些运算之类的,对于萧易来说,就基本上不成问题了,在脑子飞快的运转开来之后,仅仅不到一分钟,他便已经将整个解题的思路,彻底的整理出来了。
若是一般的学生,在想到了这个问题的答案之后,肯定是会立即激动的举手。主动请缨,告诉老师。自己想到了解题方案的,毕竟。这些都只是二十出头的学生,能够成为整个教室里,几百个人之中,第一个解决老师问题的人,这个荣耀,还是相当有吸引力的,绝对会大出一番风头的。
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