自从到法国，菲儿一直都觉得自己的法语差，跟不上课程，备受打击。尤其是上了管理学之后，菲儿更是天天被打击，开始怀疑自己是不是应该出国。在国内虽然是二流大学三流专业的学生，但自己好歹也是尖子生，年级里也算是个人物。可是这么天天被打击，菲儿的优越感与日俱下，甚至担心自己能不能毕业。

但是三年级刚上的一门课让菲儿着实过了一把尖子生的瘾。

这门课虽不是f2的重点课，但却是菲儿在大学里就最喜欢的一门课，因为跟图形有关，所以从小学美术的菲儿对这门课特别感兴趣，比起其他人，她学起来轻松很多，最后考试还差点拿了满分。

这门课的老师是个看起来很严肃的老头，上课上得特别认真，讲得也不快，而且每节课都发教案和练习，再加上很多内容都是学过的，所以菲儿上课不用那么费心的去听，只要看看图，做做练习，一堂课就轻松过去了。

然而其他没学过这门课的同学却觉得这门课非常难，比其他的课都要难。所以上课的时候大家都很认真地听，不时地提出问题。

这天一向很少提问的samuel实在没听懂，举手问老师，举了半天手，讲解完一道练习的老师才抬起眼来看见。

“oui？（什么事？）”老师面无表情的问着，已经习惯了大家的提问。

“monsieur，ledeuxieme，pourquoic'estpas5？（先生，第二题，为什么不是5？）”samuel皱着眉头问道。

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