.各地局势的变化令刘功有着较强的危机感，虽然占据了三个州，但各地并没有很好的管理，这种杂乱的管理方式如果出现了变乱，那可就危害大了。

回到昌邑已几天，刘功把陈官和应邵找来商议此事。

应邵瘦了许多，制订一套管理方案看来已耗费了他大量的精力。

“岳父，你搞的那些改革方案搞出来没有？”刘功迫切需要推行新的管理办法。

应邵道：“主公请看。”一过说着一边就拿出了用帛书写的方案。

认真看了看应邵的这些内容，写得非常的细，方方面面都有写道，很多地方都是刘功提出的思想。刘功总体上还是感到满意，在官员的任用上，应邵的方案是先进行辖区各地考试，成绩优秀之人进入昌邑的文官大学和军官大学学习，从这两所大学毕业之人考试合格就可充当各地官员。这有些像刘功没穿越前的大学情况。

看到这里，刘功说道：“我认为学员的思想教育特别是忠心教育方面也很重要，每所学校中应专门设立政治部，此政治部负责学员的思想教育，思想上、政治上不合格的人不得担任官员。”刘功的想法很明确，那些忠于朝庭之人和有异心之人决不可用。

应邵道：“到时我把这些内容补充进去。”

刘功又把这方案递给了陈宫。

陈宫知道应邵的这个方案中带有很多刘功的思想，虽然大多内容已清楚，但仍然细细的看了起来。

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