“不仅是徒弟需要管理，师傅也要一起管理起来才行啊！否则，一旦收徒弟有利可乘了，难免有败类想要借机钻空子！”

想到这里，刘宏就决定了。他要借这次机会，好好地规范一下师徒制度，为大汉，彻底的解决这个传承的问题。

人类的发展，就有赖于传承。所以关于传承的事情，那是需要慎之又慎的。因此，刘宏呆在房中，就开始仔细的琢磨了。

“关于学艺传承这方面，抛开学校不提，一般情况下，除了学徒主动去拜师，就是师傅相中了徒弟，去主动收徒了。”刘宏琢磨了半天，应该就是这两种情况，“拜师这种情况，可以不加干涉。只要他同意出师后付出代价，任何人，只要师傅愿意收，家人也不反对，就都可以拜师。不过这个收徒吗，就要加以限制了。必须给他们定个级别，不到级别，收徒得不到朝廷的承认和保护。省的那些滥竽充数的家伙，去误人子弟！”

刘宏想了想，这方面，也就只能这样了。

“不过这个收徒拜师，要和学校那种情况区分开的。”

在刘宏看来，两者虽然都是为了传承，不过他们是有着本质的区别的。学校的是老师，只负责教课本的知识。而师傅，秉承师徒如父子，那是要会什么教什么，需要倾囊而授的！再者说了，学校的老师，在教学过程中，已经得到足够的利益了。见月得到的薪水，朝廷给的奖励点什么的。和那种授徒过程中，除了让徒弟帮工，几乎得不到其他的利益，甚至还要自己掏钱负责徒弟吃穿的师傅。差别大了去了。

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