战争的残酷让上海民众有着深刻不能再深刻的理解，上海市民很多都是离开了开战的地区，虽然谈不上背井离乡，但也是暂时离开了自己的家园。

不少学生在这临时的聚集区里对着市民宣传着，宣传着爱国思想，宣传着日本对中华做出的重重罪行。侵占琉球群岛、甲午海战，割让台湾、澎湖列岛，八国联军侵华日本也是其中之一，在福建、山东现在的东北，日本都是大肆侵吞中国矿产资源，掠夺中华财富，还想尽办法购进很多珍贵的中华文物。

虽然很多市民也都是刚刚知晓，但是这些市民也都是经历了日本的侵略，他们如何不仇视日本人呢？学生们到这里宣传最根本的目的不是让这些市民能参军或者直接支持抗战，所图的就是稳定，稳定后方才是最为关键。

这些学生自然是得到了黄郛市长以及叶挺的授意，这些学生也都是所有在上海大学生中挑选出来的精英，这些学生也不是没有好处，如果完成的好，如果表现的好，那么他们在毕业之后至少工作是不用愁了，愿意进政府部门的可以进，愿意进军队的也完全可以进。

黄郛在谈判结束后，他就开始了进行对举国抗战如何进行战时治理，这是一次尝试，如果能成功，那么今后再面对这样的战争的时候就可以立刻执行下去。战时体制必然有着战时体制的有利的一面。

黄郛感觉现在自己很充实，他想起自己在直系军阀时期出任外交官的时候，再对比现在的场景，这让他感慨非常，弱国无外交，这是普遍的认知，但是现在这个认知却被毛锋之打破了，准确的说是被整个中华打破了。自己现在这个官当的才是有滋味，这才是做官。

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